Осень. Настроение. Спикер: 5 суперфильмов об осени

Человек может управлять Вселенной - так говорят великие умы. А потом приходит осень, мало солнца, много шарфа - и человек раскисает в мокрых лужах)) Но ведь никто не отменял мощнейшее…

Продолжить чтениеОсень. Настроение. Спикер: 5 суперфильмов об осени

Дистанційна освіта: так чи ні?

Мотивацією обрати дистанційну середню освіту для дитини може бути будь-що: медичні показання постійні робочі поїздки батьків з дітьми незадоволення системою шкільної освіти буллінг дитини у школі некомфортні умови навчання тощо.…

Продолжить чтениеДистанційна освіта: так чи ні?

СПИКЕР: наши (ваши) SuperПереговори

Человек ведет переговоры с тех пор, когда глазами нашел второго человека. И жестами показал, что они идут охотиться на мамонта.С тех пор многое поменялось)) И ведение переговоров - уже не…

Продолжить чтениеСПИКЕР: наши (ваши) SuperПереговори

СТРАХ. Что делать?

Он здорово портит нам жизнь. Начиная от паука в углу комнаты, и заканчивая страхом потерпеть поражение и, как следствие, многими несовершенными делами. Так вот о делах. Задумайтесь, от сколь многого…

Продолжить чтениеСТРАХ. Что делать?

СПИКЕР и 6 парадоксов рынка тренинга

Тренинги не бывают одинаковыми. Никогда. Разные люди, разные команды, разные запросы и успехи. Его нельзя «прочитать». Тренинг это всегда управляемый, с разным успехом :), отличный хаос, гарантирующий определенный результат. Но у каждого участника итог обучения свой, личный.

Продолжить чтениеСПИКЕР и 6 парадоксов рынка тренинга

Об арабах и скандинавцах, ЖЭКах и следователях…

Я добиваюсь успеха в 7 случаях из 10 в самых сложных обстоятельствах. Это очень хороший показатель. В тех случаях, которые не удается добиться положительного результата, я считаю что нам с визави не по пути и это тоже отличный результат – существенная экономия времени, жизненных ресурсов и сил.

Продолжить чтениеОб арабах и скандинавцах, ЖЭКах и следователях…

Как развить свою память

Люди по-разному относятся к своей памяти. Одни считают, что им с памятью повезло, другие – что не очень, но и первые, и вторые, как правило, хотят запоминать больше. Особенно во время поступления обвального шквала информации.

Продолжить чтениеКак развить свою память

Осваиваем технику речи

Согласитесь, каждый раз, когда мы беседуем, выступаем с докладом или просто болтаем по телефону, нам обязательно хочется быть услышанными. Однако, увы, далеко не всегда нас внимательно слушают, понимают и сопереживают тому, о чем мы говорим. Чаще всего мы виним в этом нашего слушателя, но…

Продолжить чтениеОсваиваем технику речи

«Что-то с памятью моей стало»

Память — это психический процесс, включающий в себя: а) запоминание предметов, явлений, лиц, действий, мыслей и т. д.; б) сохранение в памяти того, что было запомнено; в) воспроизведение запомненного; г) узнавание при повторном восприятии тех объектов, которые имели место в прошлом опыте.

Продолжить чтение«Что-то с памятью моей стало»

Идя на совещание, вспомните о Цицероне

Известный государственный деятель и великий оратор Марк Туллий Цицерон обладал удивительной способностью – произносить по памяти длинные речи. До наших дней дошли сведения, что выступая в сенате, Цицерон использовал простой, но действенный прием запоминания, который ныне так и называется – метод Цицерона.

Продолжить чтениеИдя на совещание, вспомните о Цицероне